EL PORTAFOLIO PARA LA FORMACION Y EL DESARROLLO PROFESIONAL

 EL PORTAFOLIO  PARA LA FORMACIÓN Y EL

DESARROLLO PROFESIONAL

Luego de conocer las bondades que en evaluación brinda  el portafolio se puede claramente resaltar  aspectos importantes como: su finalidad y sus posibilidades de uso. 

Constatando que existen diversos tipos de portafolios  usados para distintos propósitos, por ejemplo en la evaluación, mejora de la enseñanza, valoración y promoción, formación y desarrollo profesional.

Tal y como se ha planteado, el portafolio se elabora en muchos casos por algunas exigencias profesionales y se emplea con fines acreditativos o para acceder a un empleo.

No obstante, en un contexto universitario en el que el profesorado se habitúa a que se evalúe y se valore como mérito únicamente la investigación, se encuentran experiencias en las que  el uso del portafolio docente  adquiere relevancia en la Introducción de criterios para acreditar también la calidad de la docencia.

Todas esas experiencias que en el ámbito universitario se abordan en el portafolio docente constituyen una  alternativa también de evaluación de la docencia que estimula la reflexión sobre lo que se hace, por qué se hace y cómo se hace en la práctica docente, la mejora de la calidad  y el desarrollo profesional del profesorado.

Llegando a convertirse los portafolios en una herramienta que facilita la adquisición de diferentes tipos de conocimiento y habilidades relacionadas con la enseñanza